上周六，我很荣幸再次参加了由循人中学学生扶轮团主办的「熱愛生命系列讲座3.0」。这个活动的口号「你的世界，我们懂」，深深触动了我。因为对于我以及许多深受复杂性创伤影响的人来说，被“理解”有时候就足够了。更令人鼓舞的是，“理解”并不一定要来自外界，自己理解自己也同样重要，它可以帮助我们减少自责和羞愧，为自己创造更多的选择。这也是我选择将我的演讲主题定为「为心理的大脑淤青开刀」的原因。我坚信，心理教育是一种具有疗愈效果的方法，可以帮助改善公共健康领域的问题。
这场讲座对我来说是一次非常特殊的经历，因为主持人是青少年，而听众则包括了大众和学生们。然而，主持人毫不怯场，让我感到非常安心。在活动中，有一些小瞬间深深地触动了我：
*首先，活动开始前，我看到了黄老师与学生之间的对话，感受到了老师循循善诱和给予鼓励的幕后付出，这一切都显得非常真实和感人。
*其次，由于我的治疗工作，我晚了一些才能参加活动。但是，学生们并没有感到慌张，反而很从容。黄老师还关心地询问我是否需要吃点东西，这让我感受到了温暖。这一刻仿佛提醒我，我也需要停下来关照自己。
还有一个令我印象深刻的瞬间是，活动的心理辅导师黄玉玲老师询问了我主持人的年龄，一个是14岁，另一个是17岁。这瞬间让我回想起了高中时代的回忆。在独中时，我最快乐的时光就是代表协会组织活动，这为我打下了很多关于组织社团、学习和团队合作的基础。看到这些孩子们不仅有机会学习如何组织活动，还能提前接触身心健康知识，我相信他们一定会受益匪浅。这也是我高中时期觉得缺少的一部分，我为今天能够为公共精神健康领域贡献一份力而感到高兴。我坚信，如果大众更深入地理解复杂性创伤，我们可以预防更多人陷入严重的心理问题。
最后，在活动结束时颁发电子感谢状的时候，大家为我带来了一个非常感动的时刻。几位中学生一起用接力的方式演绎了歌曲《有你就幸福》，这让我深受触动。这种互动和呈现是如此真实和真诚，我可以深切地感受到“无私的爱”这一精神。仿佛我内心的大爱之火也被点燃了，我希望能够传递更多的爱和关怀！
这场讲座对我来说是一次非常特殊的经历，因为主持人是青少年，而听众则包括了大众和学生们。然而，主持人毫不怯场，让我感到非常安心。在活动中，有一些小瞬间深深地触动了我：
*首先，活动开始前，我看到了黄老师与学生之间的对话，感受到了老师循循善诱和给予鼓励的幕后付出，这一切都显得非常真实和感人。
*其次，由于我的治疗工作，我晚了一些才能参加活动。但是，学生们并没有感到慌张，反而很从容。黄老师还关心地询问我是否需要吃点东西，这让我感受到了温暖。这一刻仿佛提醒我，我也需要停下来关照自己。
还有一个令我印象深刻的瞬间是，活动的心理辅导师黄玉玲老师询问了我主持人的年龄，一个是14岁，另一个是17岁。这瞬间让我回想起了高中时代的回忆。在独中时，我最快乐的时光就是代表协会组织活动，这为我打下了很多关于组织社团、学习和团队合作的基础。看到这些孩子们不仅有机会学习如何组织活动，还能提前接触身心健康知识，我相信他们一定会受益匪浅。这也是我高中时期觉得缺少的一部分，我为今天能够为公共精神健康领域贡献一份力而感到高兴。我坚信，如果大众更深入地理解复杂性创伤，我们可以预防更多人陷入严重的心理问题。
最后，在活动结束时颁发电子感谢状的时候，大家为我带来了一个非常感动的时刻。几位中学生一起用接力的方式演绎了歌曲《有你就幸福》，这让我深受触动。这种互动和呈现是如此真实和真诚，我可以深切地感受到“无私的爱”这一精神。仿佛我内心的大爱之火也被点燃了，我希望能够传递更多的爱和关怀！
《有你就幸福》参考
